职称评审资讯

各市、县(市、区)党委【wěi】和人民政府，省【shěng】委各部【bù】门，省直各单【dān】位，各【gè】人民团【tuán】体：

《关于深化职称制度改革的实施意见》已经【jīng】省委【wěi】、省政府【fǔ】领导同志【zhì】同意，现印发给你们，请【qǐng】结合实【shí】际抓好贯【guàn】彻落实。

中共江西省委办公厅

江西省人民政府办公厅

9-21

关于深化职称制度改革的实施意见

为贯【guàn】彻【chè】落【luò】实《中共中央办公厅、国务【wù】院办公厅【tīng】印发〈关于深【shēn】化职称【chēng】制度改革的意见〉的通知》(中办【bàn】发〔2016〕77号)精神，进一步创【chuàng】新人才【cái】评价机制，加强专业技术人才队伍建设【shè】，就【jiù】我省深化职【zhí】称【chēng】制度改革提【tí】出如下实施意见。

一、总体要求和主要目标

(一)指导【dǎo】思想【xiǎng】。坚持以习近平【píng】新时代中国特色社会主义思【sī】想为指引，深入贯彻党中【zhōng】央及【jí】省委关于深【shēn】化人才【cái】发展体【tǐ】制机制【zhì】改革的决策部署，聚焦决胜全面建成小康社会、建设富裕美丽幸福【fú】江西奋斗目标，落【luò】实“创新引领、绿【lǜ】色崛【jué】起、担当实干、兴赣富民”工作方【fāng】针，坚持党【dǎng】管【guǎn】人才原【yuán】则，遵循人才【cái】成长规【guī】律【lǜ】，把握职业特点，按照“服务发【fā】展、激励创新，遵循规律、科【kē】学评【píng】价，问题导向【xiàng】、分类推【tuī】进，以用为【wéi】本、创新【xīn】机制”的【de】要【yào】求，以职业分类【lèi】为基【jī】础，以科学【xué】评价【jià】为核心、以促进【jìn】人才开发使【shǐ】用为目【mù】的，建立科学化、规范化【huà】、社会化的【de】职称制度。

(二)主要目标。力【lì】争通【tōng】过【guò】3年时间，基本完成工程、卫生、农业、会计、高校教【jiāo】师【shī】、科学研究等职称系【xì】列改革任务【wù】;通过5年【nián】努力【lì】，基本形【xíng】成设置合理、评价【jià】科【kē】学【xué】、管理规范、运【yùn】转协调、服务全面【miàn】的【de】职称制度。

二、健全职称制度体系

(三)完善职称【chēng】框【kuàng】架体系。按照国家统一部署，做好职【zhí】称系列的增【zēng】设【shè】、整【zhěng】合和取消等衔接【jiē】工【gōng】作。细化职称系列专业，在新【xīn】能【néng】源、新材【cái】料、生【shēng】物和新医药、信息技术、航空制造【zào】、先进装备制造、锂电与电动【dòng】汽车、文化【huà】暨创意、绿色【sè】食品【pǐn】等战【zhàn】略性新【xīn】兴产业设置职称评审专【zhuān】业。健全职称【chēng】层级设置，对目前未【wèi】设置正高级的职称系列设【shè】置【zhì】正【zhèng】高级职称，拓展专业技术人才【cái】职业【yè】发展空【kōng】间。注重职称各系列、专业、层级间的平衡有【yǒu】序【xù】，构建系列明晰、专业健全、层【céng】级完【wán】备的职称框架。

(四)分系【xì】列推进【jìn】职称制度改革。完成中【zhōng】小学教师职称【chēng】制度改革。推【tuī】进卫生高级职称评审制度改革【gé】，实行分级管理、分类评价【jià】、定向使【shǐ】用【yòng】。推【tuī】进高等【děng】学校教师【shī】职称制度改革，实【shí】行自主制定标准【zhǔn】、自主开【kāi】展评【píng】聘、自主【zhǔ】发放证书，政【zhèng】府事中事后【hòu】监管。启动技校【xiào】教师【shī】职称制度改革，研究中【zhōng】专【zhuān】教师、工程、农业【yè】、科学研究等系列职称制度改革。

(五)促进职称与职业资【zī】格有效衔接。根据国家确定的职称与职【zhí】业资格对应关系，编【biān】制【zhì】对应目录，专业【yè】技术人【rén】才【cái】取得职业资格可【kě】认定其【qí】具备相应系列【liè】、专【zhuān】业【yè】、层级的职称，可聘任相应专业技术【shù】职务，可作【zuò】为申【shēn】报【bào】高一级【jí】职称的条件。已【yǐ】实行全国、全省统【tǒng】一考试的初【chū】级【jí】、中级职称，不【bú】再【zài】进行相应的职【zhí】称评审或认定，减少重复【fù】评价。

三、完善职称评价标准

(六【liù】)坚【jiān】持职【zhí】业道德为先。坚【jiān】持德【dé】才兼【jiān】备、以德为先，始终放在专业技术人才评【píng】价的【de】首位，重【chóng】点【diǎn】考察专业技【jì】术【shù】人【rén】才的职业道【dào】德【dé】。用【yòng】人单位通过个【gè】人述职、考核测评、民【mín】意调查等【děng】方式全面考【kǎo】察专业技术人才的职业操【cāo】守和从业行为【wéi】，倡导科学精神，鼓励团队协【xié】作，强化社会【huì】责任，坚守道德底线。对职业道【dào】德失范“零容忍”，对学术造假【jiǎ】“一票否决”。

(七)注重创新能力评价。注重考【kǎo】察专业技术人才的专业性、技术性、实践性、创造性，突出对【duì】创新能【néng】力【lì】的评价。合【hé】理【lǐ】设置职称【chēng】评审中的论文【wén】和科【kē】研成果条件，对申【shēn】报中【zhōng】、初级职称专业技术人才和【hé】在艰苦边远【yuǎn】地区、基层一线【xiàn】工作【zuò】的专【zhuān】业技术人才【cái】，淡化或【huò】不作论文要【yào】求。对工程、工艺美术等实【shí】践【jiàn】性、操作性强、研【yán】究属性不明显【xiǎn】的职称系列【liè】，不将【jiāng】论文作为限制性条件【jiàn】。对高校教师、科学【xué】研究【jiū】等理【lǐ】论性强、研究【jiū】属性【xìng】明显的职称【chēng】系列，推行代表作制度，淡化论文数【shù】量，强化论文质量。对职称外语和【hé】计【jì】算【suàn】机应用能力不作统一要【yào】求。

(八)突【tū】出业【yè】绩贡献评价。注重考核【hé】评【píng】价专【zhuān】业技术【shù】人才履行岗位职【zhí】责的工作绩效、创【chuàng】新成果和实际贡献，增加技术创新、专利、成果转化【huà】、横【héng】向课题以【yǐ】及技【jì】术推广、标【biāo】准【zhǔn】制定、决策咨询、公共服务等评价【jià】指标的权重，将项目【mù】报告、工作总结、工程方案、设计文件、教案【àn】、病案等纳入评价指【zhǐ】标，将科研成【chéng】果【guǒ】取得的【de】经济效益和【hé】社会效益作为【wéi】职称评审的重要内容。克服唯学历、唯论【lùn】文等倾向【xiàng】。

(九)分类设置【zhì】评价标准。根【gēn】据不同人【rén】才特点【diǎn】，分类【lèi】设置【zhì】评价标准。对基础研究人才，侧重【chóng】评价其原创【chuàng】提出和解决重大科学问【wèn】题能【néng】力、成【chéng】果的科【kē】学价值【zhí】、学术水平和【hé】影响等。对【duì】应用【yòng】研究和技术【shù】开发【fā】人才，侧【cè】重评价其【qí】技术创【chuàng】新与集成能力、取得的自主知【zhī】识【shí】产权【quán】和重大技术突破、成果转化【huà】及对【duì】产业发展的【de】实际【jì】贡献等。对工程技术人【rén】才【cái】，侧重评价其提高工程【chéng】质量、推动技术创新【xīn】、解决技术【shù】难【nán】题、制【zhì】定行业【yè】标准等方面的业绩贡【gòng】献。对【duì】教育教【jiāo】学人才，重点评价其教【jiāo】育教学水平和培【péi】养学生实绩。对医疗卫生人才，把【bǎ】会看病、看好【hǎo】病作为评价的主要内容，重点评价其【qí】临床实践能力【lì】。对财经人【rén】才，侧重【chóng】评价其【qí】服务经济社会【huì】发展、行【háng】业引领作用【yòng】、创造价【jià】值能【néng】力和创造【zào】经济效益【yì】实绩【jì】。对文化艺【yì】术人才，重点评价其【qí】在弘扬社【shè】会主义核心价值观【guān】、传播正能【néng】量、文化遗产保护【hù】传承等方【fāng】面的业绩贡献【xiàn】。对长期在艰【jiān】苦边【biān】远地区和基层一线【xiàn】工作的专【zhuān】业【yè】技术人才，侧重考察【chá】其实际工作业绩，适当放宽学历和任职年【nián】限要求。职称系列(专业)主管部门制定全省通【tōng】用的评审【shěn】条件，具备职称评审权限的地方和【hé】单位可制定【dìng】不低于全省通用的评审【shěn】条件【jiàn】。

四、创新职称评价方式

(十)探索多【duō】种【zhǒng】评【píng】价方法。根据不同类型、不同层【céng】级专业【yè】技术人才【cái】的特点【diǎn】，采用考试、评审、考评结合【hé】、考核认定、个人述【shù】职、面试答辩【biàn】、实践操作、成果展示【shì】等【děng】多种评价方法【fǎ】，提高【gāo】职称【chēng】评价的【de】针对【duì】性【xìng】和科学性【xìng】。扩大高级职称考评结合范围【wéi】，加强专业能力测试，提升评审质量;简【jiǎn】化初【chū】级职称评【píng】价程序【xù】，强化【huà】用人单【dān】位考核，提高评价效率;对能【néng】够采【cǎi】用【yòng】统一标准、统一考试【shì】取得的，探索采取全省统考的评价方式。

(十一)定性与定【dìng】量评【píng】价【jià】相结【jié】合。完善【shàn】以同行专【zhuān】家评审为【wéi】基础的业内评【píng】价【jià】机制，对工作绩效【xiào】、业绩【jì】成果等易【yì】量化的评价指标实行量化评价【jià】;对品德知识、能力水平等不易量化的评价【jià】指标实行【háng】定性评价，将定【dìng】性与定量评价相结合，相互【hù】补充，提【tí】高职【zhí】称【chēng】评【píng】审的科学性和公平性。

(十二【èr】)特【tè】殊人才实【shí】行特【tè】殊评价。建立健全引进高层【céng】次人才【cái】、急需紧缺【quē】人才、新兴产业人【rén】才等职称评【píng】价机制，开辟人才评【píng】价“绿色通【tōng】道”，打破学历【lì】、打破【pò】资【zī】历【lì】、打破常规、简化【huà】手续，采取一【yī】事一议、特事特办等方式开展不定期的特殊评【píng】审。完善有突出贡【gòng】献人才、留学回国人才、援疆援外【wài】人才职称【chēng】直接审定政策。

(十三【sān】)基层人【rén】才【cái】实行定向评【píng】价。完善基层专业技术人才职称【chēng】“定向评审【shěn】、定【dìng】向使【shǐ】用”制度【dù】，在卫生【shēng】、乡村教师、农业等【děng】系【xì】统进行试点，按【àn】照基层评价【jià】标准、方式取得高级【jí】职称的专业技【jì】术人【rén】才，限定在基层单位使用，并落实岗位聘用【yòng】、工资福利【lì】等【děng】相【xiàng】关待遇。鼓励【lì】有【yǒu】条件的设区市以及行业高级职称评审委员会对基层专业技术人才试行单独分组、单独评审、单列评审通过率。

五、加强评审组织建设

(十四)规范评委会【huì】设置管理。制定评委会管理办法，明确评委会设置调【diào】整的条件【jiàn】和程【chéng】序，规范评委会名称，界【jiè】定评审的【de】系列专【zhuān】业、层【céng】级和人员范围。按照【zhào】“加强总体【tǐ】调控、理顺【shùn】评【píng】审渠道【dào】、精【jīng】简【jiǎn】重【chóng】叠【dié】组织、实现动态管理”的要求【qiú】，对评委会进行全面梳【shū】理，不符合【hé】要求的予以【yǐ】调整，根据工作【zuò】需要【yào】动态设【shè】立评委会。

(十五)推【tuī】进【jìn】职称评审社【shè】会化。在专【zhuān】业性强【qiáng】、社会【huì】通用范围【wéi】广、标准化程度高的职【zhí】称系列，试行将评审【shěn】具体工作转移给具备较强服【fú】务能力和【hé】水【shuǐ】平的专业化【huà】人才服务机构、行业协会学会等社会组织，组建社会化评【píng】审机构进【jìn】行【háng】职称评审。建【jiàn】立完善个人【rén】自主申报【bào】、业内公正评价、单位【wèi】择优使用、政府指【zhǐ】导监督的社【shè】会【huì】化评【píng】审机制，满足非公有制经济【jì】组织、社会组【zǔ】织以【yǐ】及【jí】新兴行【háng】业职称评价需求，服务产业结构【gòu】优化升级和实体【tǐ】经济发展。

(十六)下放行业职称评审权。向赣江新区、设区市下放【fàng】本【běn】地具【jù】备条件【jiàn】的系【xì】列【liè】专业高级职【zhí】称评审权限【xiàn】。指导设区【qū】市向县(区、市)下放具备条件的系列专【zhuān】业【yè】中级职称评审权【quán】限。向特【tè】色产【chǎn】业集聚区下放区域职称评审权【quán】，组建区【qū】域【yù】职称评审委员会。向人才密集、优【yōu】势【shì】明显的行业下放行业【yè】职称评审权，组建行业职【zhí】称评审【shěn】委员【yuán】会。

(十七)下放用人单位【wèi】职称评审权。向【xiàng】全面【miàn】实行岗位管理【lǐ】、人【rén】事工作规范有序【xù】、行业人才资源密【mì】集【jí】的学校、医【yī】院、科研院所等事业【yè】单位下放【fàng】职称评审权，将职称评审与岗位设置、考核聘用【yòng】、绩效管理等相结【jié】合【hé】，优化【huà】单位用人管理【lǐ】。向高【gāo】新技【jì】术企业【yè】、大型【xíng】骨干企业【yè】、行【háng】业龙头企业【yè】下放职称评审权。鼓励支【zhī】持符合条件【jiàn】的民营单位【wèi】和组织开【kāi】展自主评审。

六、促进职称评审与人才培养使用相结合

(十【shí】八)促进职称【chēng】制度与【yǔ】人才培养有效衔接。按照国家统一部署【shǔ】，在工【gōng】程、卫【wèi】生、经济、会计、统【tǒng】计、审计、教育【yù】、翻译【yì】、新闻出版广电等专业领域【yù】，逐步建【jiàn】立【lì】与【yǔ】职称制度相衔接的【de】专业【yè】学位研究生【shēng】培养制度。推【tuī】进职称评审与专业技术【shù】人才继【jì】续教育制【zhì】度相衔接【jiē】，加快专【zhuān】业技术人才【cái】知【zhī】识更新，将专业【yè】技术人才继【jì】续教育情况作为职称评【píng】审的重要条件【jiàn】。

(十九)促【cù】进职称制度【dù】与【yǔ】人【rén】才【cái】使【shǐ】用有【yǒu】效衔【xián】接。坚持以用为本，实现职称评价结果与各类【lèi】专业技【jì】术人才聘用、考【kǎo】核【hé】、晋【jìn】升【shēng】等用人制度的衔【xián】接【jiē】。对于全面实行岗位管【guǎn】理、专业技术人【rén】才学术技术水平与岗位职责【zé】密切【qiē】相关的事业单位，一【yī】般【bān】应在【zài】岗位结构比例内，结合岗位【wèi】聘用开展职称评审。建立事业【yè】单位【wèi】岗位【wèi】动态【tài】调整机制，合理设【shè】置专业技术岗位数量【liàng】和岗【gǎng】位结构比【bǐ】例【lì】。对【duì】于不实行岗位【wèi】管理的单位，以及通用性强、广泛分布在各社【shè】会组织的职称系列和新兴职业【yè】，可采用【yòng】评聘【pìn】分开方式。完善竞【jìng】聘上岗【gǎng】机制，健全考核制度，加强【qiáng】聘后管理，打破聘任“终身制”，在岗位聘用中实【shí】现人员能上【shàng】能下【xià】。

(二十【shí】)促进职称制度与【yǔ】人【rén】才流动【dòng】有效衔接。引导专业【yè】技术【shù】人才到基【jī】层锻炼，坚【jiān】持和推广中小学教师、卫【wèi】生等重点【diǎn】领域专业技【jì】术人才晋升高级职称须有乡村基层【céng】工作服务经历的【de】做【zuò】法。引导专业技术【shù】人才离岗创业和【hé】到【dào】企业兼职，高【gāo】等学校、科研院所等事业单位中经【jīng】批准离【lí】岗【gǎng】创业或兼职的【de】专业技术人【rén】才，离岗期间【jiān】可在原单【dān】位【wèi】按规定申报职称，其创业或兼职期间工作业绩作为职称评审的依据。

七、优化公共服务体系

(二【èr】十一)拓展职称评【píng】价人【rén】员范【fàn】围。进一步打破户籍、地域、身【shēn】份、档案、人事关系和体制内【nèi】外【wài】等制约，创造便利条件，畅通非公【gōng】有【yǒu】制【zhì】经【jīng】济组织、社会【huì】组织、自由职业专业技【jì】术【shù】人才职称申报渠道。科【kē】技、教育【yù】、医疗、文化等领域【yù】民办机构专业技术人【rén】才【cái】与公【gōng】立机构【gòu】专业技术人【rén】才在职称【chēng】评审等方面享有平等待遇。打通【tōng】高技能人才与工程技术人才职业发【fā】展通【tōng】道，符合条件的高技能人才，可参加工【gōng】程系列专业技术人【rén】才职【zhí】称评【píng】审。在【zài】我省就业的港【gǎng】澳台专业技术【shù】人才，以【yǐ】及【jí】持有外国人永久居留证或我省颁发的海外【wài】高层次人才居【jū】住【zhù】证的外籍人【rén】才【cái】，可按规定参加职称评审。公务员不【bú】得参加专【zhuān】业技术人才【cái】职称评审。

(二十二)简化优化服务【wù】流程。进一步推【tuī】进简政放权【quán】、放管结合【hé】、优化【huà】服务。人力资源和社会保障部门在职称评价【jià】工作中要加【jiā】强宏观管理，加【jiā】强公共服务，加强事中【zhōng】事【shì】后【hòu】监管，减少审批事项，减少【shǎo】微观管理，减少【shǎo】事务性工作。对于开【kāi】展自主评审的企事业单位，人力资源【yuán】和【hé】社会保障【zhàng】部门不再【zài】进【jìn】行资格审【shěn】批【pī】，改【gǎi】为事后备案管理。简化职称【chēng】申报手续和审核环节，积极推行职称申【shēn】报【bào】评审【shěn】“一站【zhàn】式”服务【wù】，优【yōu】化职称办理程序，缩短办理时限。

(二十三)推进职称信息化建【jiàn】设。落【luò】实“互【hù】联网+”行动计划，加快建【jiàn】设【shè】职称申报评审系统，实现职称网上申报、审核【hé】、评审、结果公【gōng】示和查【chá】询，逐【zhú】步实现【xiàn】职称档案的电子化管理，运用大数【shù】据等现代【dài】信【xìn】息技术，推动各级、各类评审机构信【xìn】息互联互【hù】通、开【kāi】放共享。加强全省【shěng】职称评【píng】审考试基础信息库建设，推行职称【chēng】电子证书，实现【xiàn】职称证书网上查询验【yàn】证【zhèng】。做好专业技术人才统【tǒng】计分析，提高【gāo】职称管理服务水平。

八、强化职称监督管理

(二【èr】十四)健全监【jiān】督管【guǎn】理体系。积【jī】极构建政府监管、单位自【zì】律、社【shè】会监督【dū】的【de】综合监管体【tǐ】系【xì】，注重引【yǐn】入社会监督机【jī】制【zhì】，通过【guò】聘请社会监【jiān】督员对评审过程进行全程监督。明【míng】确界定各级职称主管部【bù】门、行业主管【guǎn】部【bù】门【mén】、评委会管理机构、用人【rén】单位【wèi】的【de】职责【zé】。相关部门、企【qǐ】事业单位负责人和工作【zuò】人员不得利用职【zhí】务之便为本人或他人评定职称谋取利益。

(二十五)加强职称申报推荐监管。健【jiàn】全单位【wèi】内部监督【dū】机【jī】制【zhì】，实行【háng】申报【bào】推荐【jiàn】数【shù】量核准【zhǔn】备案【àn】，坚持申报数量、申报条件、推荐程序、推【tuī】荐结果公开公示。严格职【zhí】称申报诚信承诺和诚信立档制度，申【shēn】报材料造【zào】假【jiǎ】实行“一票否决”制，并【bìng】录入信息系统失信“黑名单【dān】”。严格审查推荐责【zé】任【rèn】追究制度【dù】，实行“谁审核，谁签名【míng】，谁【shuí】负【fù】责”，对【duì】审查把【bǎ】关不严单位进行【háng】通报批评【píng】。对通过弄虚作假、暗箱操作等违纪违【wéi】规行为取得的职【zhí】称，一律予以撤销。

(二十六)加强职称评审监【jiān】管【guǎn】。完善评审【shěn】专家遴【lín】选机制，加强评审专【zhuān】家【jiā】库建设【shè】，积极吸纳企业专【zhuān】家、基层专【zhuān】家，实行动【dòng】态管理，加强入库专家培训，坚【jiān】持评委随机抽取制度【dù】，建立评委诚【chéng】信立档制度。健【jiàn】全评委【wěi】会工作程序和【hé】评审规则，严【yán】肃【sù】评审纪律，建立【lì】倒查追究机制【zhì】。坚【jiān】持评审公【gōng】开、公示、回避制【zhì】度，建立评【píng】审质量【liàng】评估【gū】、巡查、举报【bào】核查和违【wéi】纪违规行为处【chù】理制度，建立复【fù】查、投诉机制。完善退出【chū】机制，对不能正【zhèng】确行使评审权、不能确保评审【shěn】质量的评委会，将暂停【tíng】其评审【shěn】工作直至【zhì】收回评审权。

(二十七)维护职称工作【zuò】秩序。加强对专业【yè】技术资格考【kǎo】试的监督指导，严防考【kǎo】试泄密失密，保证考试安全【quán】、公平【píng】、科【kē】学。严禁【jìn】社【shè】会组织以营利为【wéi】目的开展【zhǎn】职【zhí】称评审，突出职称评审公益性。依法清理【lǐ】规范各类职称评审、考试、发证和收费事【shì】项，大力查处开设【shè】虚假网站、制作和贩卖假【jiǎ】证等违【wéi】纪违法行为【wéi】，打击【jī】考试舞弊、假冒【mào】职称评【píng】审【shěn】、扰乱职称评审秩【zhì】序、侵害专业技【jì】术人【rén】才利益等违法行【háng】为。

(二【èr】十八)加强对职称工作组织领导。坚持党【dǎng】管人才原【yuán】则，切实加强党委和【hé】政【zhèng】府对职【zhí】称工作的【de】统一【yī】领导。各级党【dǎng】委及其【qí】组织部门要把职称制度改【gǎi】革【gé】作为人才工作【zuò】的重要【yào】内容，在政策研【yán】究、宏观指导等方面发挥统筹协调作【zuò】用。各级人力资源和社【shè】会保障部门要会同行业【yè】主管部【bù】门【mén】负责职称统筹规划【huá】、宏【hóng】观管理、政策制定【dìng】、制【zhì】度建设和监督【dū】检查;行【háng】业主管部【bù】门要健【jiàn】全职称评【píng】审专业设置，完善评价标准。各类行业组织【zhī】和大型企事业单位【wèi】充分【fèn】发挥专业【yè】优势【shì】，积极参与评价【jià】标准制定【dìng】，有序【xù】承接职称评审工作。用人单【dān】位作为【wéi】人才使用【yòng】主体，要根据本单位岗位【wèi】设置和人员状况，自【zì】主组织【zhī】开展职称【chēng】评【píng】审或推荐本单位专业技术人才【cái】参【cān】加职称评价，实【shí】现评价结果与使用有机结合【hé】。

各级各【gè】部门要充分【fèn】认【rèn】识职称制【zhì】度改革的重要性、复杂性、敏【mǐn】感【gǎn】性，将职称制度改革列【liè】入【rù】重要议【yì】事【shì】日程，加强组织领导，狠抓工作落实【shí】。省【shěng】人力资【zī】源和社会保【bǎo】障厅要发挥好牵头抓【zhuā】总作用，会同有关部门抓紧制定配【pèi】套【tào】措【cuò】施【shī】，分系列推进【jìn】职称制度改革。要深入【rù】调查【chá】研究，坚持分类推进、试【shì】点先行、稳步实【shí】施【shī】，妥善处理改革中遇到的【de】矛盾和问题。要加【jiā】强舆论引导，搞好政策解读，引导广大专业技术人才积极支持和参【cān】与职称制【zhì】度改革，确保改革平稳推【tuī】进和【hé】顺利【lì】实施。