关于职称评审，在各行各业都有不少诟病，尤其是教师、医生、事业单位，尤为明显！
说取消的！说应该到时间直接认定的！说人家通过的都是有关系的！
其【qí】实职称评审【shěn】这件【jiàn】事【shì】儿【ér】本身，都【dōu】是为的选拔出人才从事【shì】的这个行【háng】业中【zhōng】比较优秀能【néng】力【lì】出众的人才，不过因为评审涉【shè】及到非常多主【zhǔ】观因素【sù】，而有人的【de】地方就有江湖，江湖中的风起云涌使得职称评审不【bú】能独善其【qí】身。
那么未来职称评审会如何走【zǒu】呢？人社部发布了新规【guī】定，抱怨可以【yǐ】，不过想要顺利通【tōng】过未来的职【zhí】称【chēng】评审，还是需要认【rèn】真看一下，做好【hǎo】准【zhǔn】备【bèi】，抓好重要环节【jiē】。
在2022年人社部印发【fā】《关于【yú】进一步做好职称【chēng】评审工作【zuò】的通【tōng】知》中， 已经有了明确指【zhǐ】示【shì】！
通知中，有几个几个点是人才应该关注的：
●未来肯定会诞生新的职称系列：
文件提到“具有职称评审权的用人单【dān】位可结合本单位发展实际设【shè】立新评审【shěn】专业，按【àn】管【guǎn】理权限报人力资源社【shè】会保【bǎo】障部【bù】门备案【àn】。”
职称【chēng】评【píng】审不只是身份的象征，更【gèng】是带来更好的【de】经济收【shōu】入，所【suǒ】以各行【háng】各业创【chuàng】先争【zhēng】优，并【bìng】争取获得更多的荣【róng】誉可能会【huì】有意外惊喜。文章中，已经非常明显了【le】，如果职称即将取消，国家不会花【huā】费这么大精【jīng】力去改革，去完善，还要【yào】增加新系列【liè】！所以【yǐ】说【shuō】“建议职称取【qǔ】消”的人才，不【bú】要浪费时间了，职称只会变，不会没！
●未来职称申报政策文件会逐步注重实绩：在各【gè】项标准【zhǔn】中【zhōng】，工作实绩会被越来【lái】越重【chóng】视，就拿【ná】中小学教师【shī】职称评审来说，诸如【rú】优质【zhì】课【kè】、教学【xué】能手等评价老师【shī】教学能力的证件会【huì】越来越重要，工程类也是【shì】如此，很多【duō】人才，在【zài】实【shí】际申报过程中，实际【jì】材料太少【shǎo】，管【guǎn】理等比较虚的材料太多，后续申报过程中，此类人才，将不【bú】会继续占据优势！当然重视实绩也【yě】并不是完全靠实绩【jì】，这里的理解应该是在之前各项标准不降低的情况下更加注重实绩！
●未来卫生、工【gōng】程、艺术、中小学教师等实践【jiàn】性强的职称系【xì】列【liè】不【bú】将论文作【zuò】为职称评审的主要【yào】评价指标：在实践【jiàn】性较【jiào】强的系列中，论【lùn】文著作【zuò】，将不【bú】再是职【zhí】称【chēng】申报过程中的主要评价指标，就跟【gēn】上面【miàn】说的一样，这些系【xì】列会更加【jiā】注重工作实绩【jì】，其实工程【chéng】类人【rén】才目前吐槽的也不【bú】少，觉得论文不应该再发表，毕竟，实际工【gōng】作中，真的很少涉【shè】及到论文的问题。
不过个人理【lǐ】解应该是【shì】论文还【hái】是有【yǒu】必要【yào】的，虽【suī】然【rán】不是作为主【zhǔ】要的职称【chēng】评价因素，不过【guò】在所有条件同【tóng】等的情况下，论【lùn】文也会是加分项，且，熊老师【shī】需要提醒人才，虽然【rán】论文的比【bǐ】重降低了【le】，你【nǐ】可以不发，但是【shì】，你得有能替代论文的东西才行，毕竟，咱们不【bú】能【néng】“裸报”吧！
再者【zhě】，若是【shì】高级和正高级职称多【duō】半多多少少也会要求人才具【jù】备【bèi】一定【dìng】的科研能力，尤其【qí】是科研方向工作人才，本身【shēn】材料【liào】就不像施工类具备优势，科研方【fāng】向【xiàng】一定要努把【bǎ】力，还有设计人【rén】才，本身材料单【dān】一，一定要【yào】提前【qián】开始准备。
●另外要注意的是：推广代表性成果制【zhì】度，标【biāo】准制定开发、行业新技术推广【guǎng】、技术难题解【jiě】决方案、技术创新突【tū】破、优质专【zhuān】利【lì】成果、成果转化、理论文章、智库成果、文【wén】艺作品、教案、病历【lì】等业绩【jì】成果均可作为【wéi】代【dài】表性成【chéng】果参加职称【chēng】评审。探索通过【guò】学术委员会【huì】认【rèn】定、同行专【zhuān】家评审、第三方机构评价【jià】、国【guó】际同行评价等方式，提高代【dài】表性成果评价【jià】的权威度。
这里虽然说到了一些创新的可以作为职称报名的相【xiàng】关材料，不【bú】过需要通过一定级别的鉴定，个人认【rèn】为在监【jiān】督机【jī】制不能跟【gēn】上的情况下，这种鉴定必然会导致一种新不【bú】公，主观因素太【tài】强，认为操作空间太大，很多人才比如说“经济【jì】效益证明”“推【tuī】广新技【jì】术上【shàng】级部【bù】门认可”“推动【dòng】行业发展行业认【rèn】可”“制定行【háng】业标准【zhǔn】并【bìng】实行”等，太虚，官方【fāng】并【bìng】没有一个【gè】明确的说法，怎么认【rèn】可【kě】？怎么认定？
●未来对学历的要求只是基本条件：这针对后取学历的人来说，是一个好的声音。
现在非常多地方对后取学历有不一样程度的限制。
同时文件规【guī】定了，学历【lì】不足【zú】的【de】情【qíng】况可以由正【zhèng】高级职称联名推荐，可以破格申请。
文件中对技校等学历也做了规定，技工【gōng】院校【xiào】中级【jí】工班、高级工班、预备【bèi】技师(技师)班毕业，可分别按照中【zhōng】专、大专、本科毕【bì】业学历申报相应【yīng】系【xì】列【liè】职称。
但是熊老师需要提醒人才，不必对这个政策过于关注，有两个原因：
第一，虽然【rán】不限制【zhì】学历，但是，你学历【lì】如果【guǒ】不【bú】如别人，你就得有【yǒu】比别人好的东西，而不是【shì】什么都没有，低【dī】就低了！
第【dì】二，在【zài】学历【lì】如【rú】此普及的今天，大部人人才，会越来越少的遇【yù】到这种情【qíng】况，不纠结【jié】学【xué】历的前提是，很多【duō】人才学历不用纠结！
●未来基层职称会继续保留：近两年，山东省实行了【le】基层中【zhōng】小【xiǎo】学教师【shī】职称评【píng】审制度，定向评价【jià】，定向使用，使得很【hěn】多基层教师得到了提升【shēng】职称的机【jī】会。
按照文【wén】件【jiàn】的要求，这种形【xíng】式【shì】会得到逐步推广，不过仍然【rán】会采取定向【xiàng】使用的方法。
虽然不占用指标数量，不过总量也会控制在一定范围。
所以职称评【píng】审时【shí】不论什么叫法，只要【yào】能够提升职称，先提升上去，不知【zhī】道什么【me】时候数【shù】量【liàng】就【jiù】满了，且，未来政策多变，变数【shù】太大，能办【bàn】理，不要拖！
